Más de 23 mil docentes de nivel básico de Tlaxcala concluyeron este 19 de julio las actividades del ciclo escolar 2023-2024, con la asistencia a la tercera y última sesión del Taller Intensivo de Formación Continua.
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De miércoles a viernes, los profesores del nivel maternal, preescolar, primaria y secundaria asistieron a las sesiones que tuvieron como temas principales la evaluación formativa, interculturalidad crítica y la organización del siguiente ciclo escolar.
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En las aulas de las instituciones educativas, los docentes cumplieron con la última actividad escolar marcada en el calendario que emitió la Secretaría de Educación Pública, la cual contempló la asistencia a los centros de trabajo, pero sin estudiantes.
En instalaciones escolares tuvieron la oportunidad de fortalecer la comprensión de la Nueva Escuela Mexicana, compartir y analizar información relevante sobre casos locales de los alumnos previo al año lectivo 2024-2025.
Por lo tanto, los más de 23 mil trabajadores de la educación en este nivel escolar dieron inicio al receso escolar que oficialmente iniciará el 22 de julio y concluirá el 18 de agosto.
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No obstante, para el ciclo escolar 2024-2025, los profesores comenzarán de manera anticipada respecto a los alumnos las actividades educativas, pues tendrán cinco sesiones del Taller de Formación Continua, programadas del 19 al 23 de agosto; mientras que la comunidad estudiantil comenzará clases el 26 del mismo mes.
NOTABLES ESTRATEGIAS FUERON IMPLEMENTADAS ESTE CICLO
En Tlaxcala son 375 mil estudiantes de todos los niveles de escuelas públicas y privadas los que concluyeron actividades del ciclo escolar 2023-2024, una etapa que contó con avances notables.
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Homero Meneses Hernández, secretario de Educación Pública en Tlaxcala, indicó que la educación pública y de excelencia es lo más valioso para los ciudadanos, aspecto que fue defendido durante el año que concluye por ser un pilar de la democracia, concebida como un bien común básico y esencial que permite promover el acceso a la cultura, capacidad del desarrollo personal en la sociedad.
Indicó que la labor de la Secretaría de Educación Pública del Estado, en coordinación con docentes y personal educativo, es que los estudiantes logren un desarrollo integral como personas, más allá que en el logro educativo, pues la formación debe ser humanista para reconocer el cuidado, protección y desarrollo de la dignidad.
Por lo tanto, el año lectivo contó con diversas estrategias implementadas y una de ellas fue el Nuevo Modelo Educativo Tlaxcalteca (Numet) para generar una política incluyente y territorial que permita eliminar los rezagos de cobertura, calidad y prestación de servicios educativos en los 60 municipios del estado, según el secretario de Educación.
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Explicó que el Numet está integrado por cuatro ejes de comunicación-acción, que son: gestión territorial, estructura educativa, participación de padres, madres y tutores, así como la formación de docentes; pero integró el eje de perspectiva de género y el involucramiento de las nuevas masculinidades.
Además, en la entidad contaron con el programa La Escuela Tlaxcalteca, al que destinaron 35 millones de pesos para la rehabilitación y mantenimientos menores de las escuelas públicas de la entidad, aspectos que son necesarios de atender para beneficiar a los estudiantes, los recursos fueron operados de manera autónoma por los Comités escolares de administración participativa.
Otro hecho educativo fue la confirmación para construir la nueva sede del Instituto Politécnico Nacional en Tlaxcala, el cual ofrece ingenierías de última generación para preparar a juventudes, las instalaciones estarán en Contla de Juan Cuamatzi.
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Otro rubro que destacó Meneses Hernández fue la construcción de nuevos edificios educativos en el nivel superior y actualmente existen tres nuevas licenciaturas en artes visuales, educación musical y arte textil que imparte el Instituto Nacional de Bellas Artes, lo cual se concretó por gestión de la Secretaría de Cultura estatal con apoyo de la dependencia federal.
Un aspecto enfocado en el nivel medio superior fue la creación y regularización de los 20 Centros Educativos de Bachillerato Estatal (Cebes), los cuales cubrirán la demanda de alumnos egresados de la secundaria. Hasta el momento, registran la construcción de un edificio, la colocación de la primera piedra de un segundo y antes de concluir el 2024 iniciará la construcción de un tercer edificio.
Para evitar el condicionamiento de documentos al concluir el año lectivo fue implementada nuevamente la estrategia de boletas y certificados digitales, que permite a los padres de familia consultar, guardar e imprimir los documentos oficiales de sus hijos para acceder a la educación.
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La implementación del uniforme único para nivel básico y preparatorias fue otra estrategia implementada en el periodo 2023-2024, de acuerdo con el secretario educativo estatal, la prenda escolar no debe ser un requisito para acceder a la educación y en las escuelas está permitido utilizar uniformes complementarios para escoltas, eventos cívicos, culturales, deportivos y artísticos.
35 millones de pesos fueron destinados a la rehabilitación y mantenimientos menores de las escuelas públicas de la entidad.
En Apizaco fueron construidas las instalaciones de uno de los 20 Cebes en Tlaxcala que brindan educación a estudiantes del nivel medio superior.
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