/ domingo 13 de junio de 2021

Preservan el náhuatl en SPM con un concurso

De manera virtual, los docentes organizaron a los alumnos para su participación de poesía en esta lengua

Dentro de los trabajos correspondientes a los planes escolares en educación básica la escuela primaria bilingüe Xicohténcatl, ubicada en San Isidro Buen Suceso de San Pablo del Monte, desarrolló su V Concurso de poesía para preservar la lengua náhuatl.

De manera virtual, los docentes organizaron a los alumnos de los diferentes grados para su participación de poesía en esta lengua. Según la información de la institución educativa en la primera etapa participaron 14 alumnos de diferentes grados, luego seleccionaron a seis menores para la etapa final.

Así, en línea realizaron la etapa final donde seleccionaron en primer lugar a Montserrat Pérez García de Segundo grado grupo A, en el segundo lugar a Gadiel Arce Arce de Primer grado B y en tercer peldaño a Ximena Amador Pérez de Cuarto A. Los aspectos evaluados fueron volumen, dicción, entonación, memorización y fluidez.

Directivos de la escuela destacaron que, por medio de la palabra oral, desarrollan un vínculo para el aprendizaje infantil, pues transmiten emociones y sentimientos, los cuales contribuyen a desarrollar el lenguaje de los niños, introducen un nuevo vocabulario, fomentan el gusto por la lectura, transmiten enseñanzas, valores y estimulan la imaginación.

3 primeros lugares. Primaria bilingüe “Xicohténcatl”, Montserrat Pérez García (1er. lugar), Gadiel Arce Arce (2do. lugar) y Ximena Amador Pérez (3er. lugar).

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Dentro de los trabajos correspondientes a los planes escolares en educación básica la escuela primaria bilingüe Xicohténcatl, ubicada en San Isidro Buen Suceso de San Pablo del Monte, desarrolló su V Concurso de poesía para preservar la lengua náhuatl.

De manera virtual, los docentes organizaron a los alumnos de los diferentes grados para su participación de poesía en esta lengua. Según la información de la institución educativa en la primera etapa participaron 14 alumnos de diferentes grados, luego seleccionaron a seis menores para la etapa final.

Así, en línea realizaron la etapa final donde seleccionaron en primer lugar a Montserrat Pérez García de Segundo grado grupo A, en el segundo lugar a Gadiel Arce Arce de Primer grado B y en tercer peldaño a Ximena Amador Pérez de Cuarto A. Los aspectos evaluados fueron volumen, dicción, entonación, memorización y fluidez.

Directivos de la escuela destacaron que, por medio de la palabra oral, desarrollan un vínculo para el aprendizaje infantil, pues transmiten emociones y sentimientos, los cuales contribuyen a desarrollar el lenguaje de los niños, introducen un nuevo vocabulario, fomentan el gusto por la lectura, transmiten enseñanzas, valores y estimulan la imaginación.

3 primeros lugares. Primaria bilingüe “Xicohténcatl”, Montserrat Pérez García (1er. lugar), Gadiel Arce Arce (2do. lugar) y Ximena Amador Pérez (3er. lugar).

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