De acuerdo con un estudio realizado por la Dirección de Educación Terminal de la Secretaría de Educación Pública del Estado (Sepe), en los últimos seis años se redujo en un 70 % el hábito de lectura en universitarios, así lo reveló Yolanda Romero Paredes, titular de Formación Docente de esa Dirección.

En entrevista, la también coordinadora de escuelas normales lamentó que eso haya generado que el código de lenguaje entre los jóvenes se redujera, pues pasaron de utilizar dos mil 500 palabras en una charla a solo 400 u 800.

Detalló que el universo de estudio fueron alumnos de la Universidad Autónoma de Tlaxcala y de las diferentes escuelas normales del estado, donde observaron que los normalistas tienen una ligera ventaja, esto debido a que por su formación deben leer constantemente y utilizar un lenguaje acorde a los niños con los que trabajan.

Asimismo, dijo que esta disminución se debe, en gran medida, al uso de dispositivos móviles donde las imágenes predominan por sobre el texto.

Por ello, explicó que la dirección a su cargo puso en marcha, desde hace dos años, el programa “Leer para la vida”, el cual tiene la finalidad de que los normalistas tomen el hábito de la lectura y lo inculquen en los niños de educación básica –preescolar y primaria- con los que van a trabajar.

Lo anterior, señaló, lo realizan a través de jornadas, donde imparten conferencias magistrales con especialistas, así como talleristas que muestran diferentes estrategias para que los estudiantes las aprendan y las trabajen en su escuela.

3.8 libros por año leen los mexicanos, de acuerdo con el Módulo sobre Lectura del Inegi para el 2018

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